值得一提的是，這是風(fēng)平鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)、臘掌小學(xué)、帕底小學(xué)、遮晏和國小學(xué)和那目民族小學(xué)五所小學(xué)建校以來第一套以民族文化為特色的校服。

孩子們領(lǐng)取新校服

12月11日，花西子公益負責(zé)人在花西子直播間講述了這套民族校服背后的故事，收獲了諸多網(wǎng)友的好評及認(rèn)可。她表示，感謝能有諸多社會力量支持民族校服進校園。每件校服代表著花西子傳承民族文化的一片心意，希望校服成為少數(shù)民族校園文化的標(biāo)志，成為各少數(shù)民族地區(qū)一道靚麗的風(fēng)景。

據(jù)悉，上述5所小學(xué)的傣族學(xué)生平均占比為90%。但傣族服飾在他們的日常生活中卻不常使用，只有大型節(jié)日才會穿著，本次民族校服是助力民族文化納入校園生活重要的一步。

中心小學(xué)校長李才能表示，看到孩子們穿上嶄新漂亮的校服，大家都很高興。希望孩子們多項發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)對本民族文化的興趣，承擔(dān)起民族文化傳承的責(zé)任。

在捐贈儀式上，學(xué)生們換上新校服跳完早操后，孩子們還展示了一段的具有傣族特色的傳統(tǒng)舞蹈。伴隨著傣族特色音樂，新校服承載了傣族民族文化，也彰顯了少年兒童活潑可愛、意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌。

著新校服跳舞的孩子

孩子們穿上傣族校服與捐贈方共同合影

今年5月，花西子在了解學(xué)校這方面的需求后，為了讓孩子們盡早穿上美觀、舒適的校服，與中國美院學(xué)工部“文旅部提質(zhì)培優(yōu)行動計劃”團隊多次召開專題研究會議，深入研究校服應(yīng)用場景、聯(lián)系多家校服生產(chǎn)相關(guān)機構(gòu)，最終在芒市教育體育局的支持下推進完成。

在綜合考慮文化傳承、生產(chǎn)能力等方面因素后，確定中國美院少數(shù)民族校服公益設(shè)計實踐項目組負責(zé)校服款式設(shè)計，刀向梅非遺傳承人刺繡工作室負責(zé)面料挑選和生產(chǎn)。最終本次捐贈的所有校服由云南省玉溪市戛灑鎮(zhèn)的120多位繡娘剪裁縫紉完成。今年10月，前期中國美院團隊的設(shè)計稿，在這些繡娘的手中，變成了一件件美麗的校服。

刀向梅非遺傳承人刺繡工作室繡娘制作校服

參與本次校服生產(chǎn)的繡娘刀大姐說，她經(jīng)常會在農(nóng)閑時背著她的外孫來繡房，家里的活沒耽誤，自己還能用老一輩傳下來的手藝增加家庭收入。傣族孩子們能有那么漂亮的校服穿，還能弘揚傣族文化，真的挺幸福挺開心的。

目前，該項目已發(fā)放500多套校服。明年年初，五所學(xué)校1800名孩子都將穿上既舒適又具有民族特色的校服。