主要表現：產品的“歷史問題”，廣告所表現的歷史并不符合產品的歷史。
代表作品：某電子辭典電視廣告，采用倒敘手法，男主人公，廣告中表明他現已成為博士，正在回憶他的學習歷程。其中鏡頭交待在他高考前已經開始用該電子辭典進行學習――高考到博士，少說也得7、8年，現在是2001年，7、8年前電子辭典中國大陸還根本沒有生產電子辭典！你這產品哪來的？
2、 地點謬誤。
主要表現：產品（廣告物）在不適合的地點出現，不符合當地情況。
代表作品：
某網友創作的摩記手機廣告，表現的是在貧困山區，學生們用摩記手機收到考試通知。先不管貧困山區的手機擁有情況（據網友說是城市教師扶貧，但鏡頭中卻沒有交待教師身份），就說手機的接受――手機的接受信號一方面是手機自身能力，另一方面也有一個信號覆蓋問題。就我國現狀來看，山區的信號覆蓋率一向低，更別說是貧困山區了。這樣，這個廣告就顯得虛偽了。
3、 人物謬誤。
主要表現：產品代言人選擇失誤，這一點在明星廣告中尤顯突出。只考慮明星名氣，不考慮與產品的關聯。
代表作品：某洗發水廣告，請了一位香港女星做廣告。廣告中有幾個表現頭發的鏡頭，都是長發。但當時該女星是短發。為此廣告遭到消費者投訴，稱其欺騙消費者。
4、 道具謬誤。
主要表現：產品在廣告中出現得太過突兀，生硬嵌入。
代表作品：某面霜廣告。
某明星在臺上又蹦又跳，最后不知從何處抱出一大堆該面霜（連其他該類廣告常用的“變”出來的手段都不用了），分發給臺下觀眾。還有某洗發水廣告，一對男女跑到一個小潭邊。接著就是一個特寫，一瓶該洗發水浸在潭水中。男主角不管三七二十一拿起洗發水來就仿周潤發給女主角洗頭。
5、 表征謬誤。
主要表現：對一些特定的表達符號運用不當，誤用象征物。
代表作品：某口服液廣告，一小孩喝了該口服液，頭頂立馬出現一個白色光圈。創作者原意是要表現小孩變聰明了――他不知道在頭頂出現光圈是西方的表示法，不是表示聰明，而是表示人已經進了天堂。
6、 載體謬誤。
主要表現：不注意載體固有的特性及應用的環境，鬧出笑話。
代表作品：某牛奶促銷，讓促銷小姐披上綬帶。結果，小姐高聳的胸脯上的帶子印著“100%鮮奶”，真是令人浮想聯翩。
7、 音樂謬誤。
主要表現：不懂音樂的含義，盲目運用于不相干或相反的情境中。
代表作品：某飼料廣告，是催豬快長的。背景音樂――貝多芬《命運交響曲》，鏡頭――一大群豬在爭食該飼料。
