由中國美術家協會、中國民間文藝家協會、中國美術館、中共山東省委宣傳部主辦的《潘魯生當代藝術與民藝文獻展》暨學術研討活動將于5月23日在中國美術館開幕。展覽將圍繞《當代與民間》這一主題，展出山東工藝美術學院院長潘魯生博士近期創作的彩墨藝術作品、纖維藝術作品和部分裝置藝術精品近50件，以及紀錄潘魯生博士從事繪畫創作、民藝研究和設計教育的文獻資料。
彩墨新疆?金秋（89 96cm）
潘魯生博士從1983年開始收集、研究民間藝術，一直將民藝作為藝術創作生命的一部分，并把民間藝術當作一種動態的當代藝術樣式加以研究。二十多年來，他一直行走在民間進行田野調查和學術研究，同時也取得了卓越的成績，收集的民藝藏品近萬件，并在1998年申請并獲批準成立全國首家民辦性質的中國民藝博物館。正如這次畫展的策展人馮驥才先生所言：“民間文化是一個民族精神情感的載體，是民族凝聚力和親和力之所在，是民族特征與個性最鮮明的表現，是民族文化的根基與源頭?！边@次展覽體現了潘魯生作為新生代青年學人長期執著于傳統民藝研究的學術思考和心路歷程，也從一個側面呈現了他二十余年田野調查和學術研究的甘苦與收獲。
彩墨新疆?瑟語（89 96cm）
在全球化浪潮的沖擊下，對中國民間文化遺產的搶救已經迫在眉睫 、刻不容緩，到了緊急呼救的時刻?！睹耖g元素――中國非物質文化遺產與當代藝術的對話》，正是潘魯生博士多年來行動與思考的結晶，并在人文與技術內涵諸多層面體現出薪火傳承的創新之處。潘魯生的民藝研究融合了民藝學、社會學、文化人類學、民俗學、藝術學等跨學科交叉的研究方法與視角，更在可實現的具體操作層面得到了行動實踐上的落實與推進。他的學術歷程見證了改革開放以來新一代學人對傳統文化的反思、揚棄與創新的過程，在搶救―保護―傳承―新生的思路中，激活民間活態文化基因、追尋傳統民藝的現代新生，最終服務于現代藝術創作和生活方式。
萬代流傳（120 240cm纖維） 五谷豐登（120 240cm纖維）
據悉，本次展覽將持續到5月31日，之后赴意大利、德國、美國進行巡回展出。
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潘魯生，1962年11月出生，1996年畢業于南京藝術學院獲美術學博士學位。現任山東工藝美術學院院長、教授，山東大學博士生導師，中國美術家協會理事，中國民間文藝家協會理事，中國民間文化遺產搶救工程專家組成員，享受“國務院政府特殊津貼”，中宣部全國“四個一批”人才。
潘魯生是一個對傳統民族文化有著強烈責任感的年輕學者。20多年來，他一直行走于民間文化的田野調查和學術研究當中，不僅在民藝研究上著述頗豐、卓有建樹，且對傳統民間文化的挖掘、保護與傳承身體力行，于1998年申請并獲批準成立民辦“中國民藝博物館”。出版民藝研究著作30余部，曾獲首屆國家社科基金項目優秀成果一等獎、國家教委全國高校人文社科優秀成果二等獎、山東省優秀教學成果一等獎等多項獎勵。主持或完成教育部人文社科研究“九五”規劃項目“工藝文化生態保護與調研”、國家“十五”重點圖書規劃項目“中國美術百科全書.民族民間美術卷”、國家社科基金特別委托項目“中國民間木版年畫.平度、東昌府卷”、全國宣傳文化系統“四個一批”人才專題研究項目“山東省臨沂市農村文化產業開發調查報告”等科研項目。
在長期致力于學術研究的同時，潘魯生一直從“民間元素”中探索繪畫藝術的語言。其作品入選首屆中國體育美展，第七、八、九、十屆全國美展，藝術與科學國際美術作品展，北京國際纖維藝術雙年展，上海美術大展.設計藝術展等并獲獎，曾在德國、瑞典、韓國及山東濟南等地成功舉辦個人畫展，出版《潘魯生彩墨藝術》、《潘魯生畫集》，2007年應邀擔任52屆威尼斯國際藝術雙年展奧馬爾•加里亞尼畫展學術委員。
值毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發表65周年之際，于2007年5月23日在中國美術館舉辦《潘魯生當代藝術與民藝文獻展》暨學術研討活動。作為紀念《講話》活動的組成部分，這也是山東省文聯貫徹落實宣傳文化系統“四個一批”人才培養工程的重要活動之一。
潘魯生此次展覽的民藝研究文獻較全面地呈現了他田野調查和學術研究的甘苦與收獲。他的學術歷程見證了改革開放以來新一代學人對傳統文化的傳承與創新，在搶救、保護、傳承、新生的思路中，他的研究指向在于激活民間文化基因、追尋傳統民藝的現代新生，并最終服務于現代生活方式和藝術創作。學術研究造就了他的繪畫格調，提升了他的藝術追求，他的藝術作品也是多年民間藝術滋養浸潤的自然流露。在多元文化的撞擊下，潘魯生始終堅持自己的創作道路和文化品格，融中華傳統和現代理念于一體，以自我的思考營造物象，使作品的視覺面貌具有鮮明的時代氣象，以意象的形式構成統攝有形的自然景致，形成具有東方文化特質的意象風格。這次展出的藝術作品是他近年來創作的彩墨、纖維和部分裝置藝術，體現了一位年輕學者對藝術創作的探索與靈性。他對民藝研究的執著和對藝術創作的感悟，不僅是他對學術研究的全情投入和個人心性的真實寫照，更體現了他關注社會、關注文化、關注生活的人文情懷和學者之風。
